宝宝在肚子里时妈妈就开始通过胎教来促进胎儿的发育，在出生之后的一年中，妈妈们要继续通过亲子阅读来开发宝宝各方面的能力，妈妈们要如何更好的做亲自阅读这项工作呢?
第1阶段图书——听的图书 (0-4个月)
由于新生宝贝的视力还很有限，只能看见一些色彩对比强烈粗体的图案，妈咪在这个阶段可以为宝贝选择富有韵律感的图书，妈咪用自己的嗓音读出这些有韵律的句子。宝贝出生前，在子宫里就听到过妈咪的声音，现在出生后，再次听到妈咪熟悉的声音，就能感觉到舒服和安全。妈咪可以挑选一本自己觉得特别喜欢的童书，读给新生宝贝听，都可能会受到宝贝的欢迎。
第2阶段图书——看的图书 (4-8个月)
由于宝贝的视觉在不断发展，宝贝能够看到一些色彩鲜艳大胆的图案。因此，这个阶段，妈咪可以为宝贝准备一些颜色对比强烈的图案的图书，同时伴随着有韵律感和各种情感的句子。在任何一个阶段，妈咪都要注意选择那些能够促进妈咪和宝贝间交流、“对话”(宝贝的咿呀回应就算是宝贝和妈咪的对话)的图书。妈咪朗读的时候，可以根据宝贝的反应，适当调整、自编一些语言，来吸引宝贝。
第3阶段图书——啃咬触摸的图书(8-12个月)
从宝贝出生到2岁，一直处于乳牙不断萌出的时期。宝贝会喜欢拿起书或其它玩具来啃咬咀嚼。因此，妈咪可以为宝贝选择几本可以咬、边缘光滑，能够让宝贝放在嘴里感觉良好的图书。当宝贝拿起自己的啃咬图书时，妈咪可以拿另一本书来给宝贝朗读。当宝贝开始用手抓的时候，宝贝就喜欢通过触摸的感觉来探索外在的世界。这时候，宝贝所有的感官都觉醒了，妈咪可以选择一些能够让宝贝触摸，感觉不同材料质感的书籍。在这个阶段，妈咪一边朗读图书，一边让宝贝听到大量的词语是十分重要的，因为宝贝会在自己的大脑记忆库中储存下这些词语。
看来亲子阅读的过程中存在着很多有趣的事情，宝贝在不同时期的反应对于妈妈来说都是兴奋和开心的，宝贝们也通过阅读增强了智力，又更依赖妈妈。
